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Projeto ARTEIRARTISTA realizado pelo Instituto AVIVA é uma Exposição Itinerante de Artes selecionadas entre os trabalhos realizados por crianças e jovens ao longo de treze anos de edições do projeto Arte na Infância. e é acompanhada de palestras e vídeos.
VEJA AS OBRAS QUE COMPÕEM A EXPOSIÇÃO ARTEIRARTISTA - 2014 PARTICIPE DO GRUPO ARTEIRARTISTA NO facebook |
MÓDULO 1 - município de PADRE CARVALHO - MG
DIVULGAÇÃO DA EXPOSIÇÃO ITINERANTE - ARTEIRARTISTA
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FOTOS DA EXPOSIÇÃO
ABERTURA DA EXPOSIÇÃO
ESCOLAS VISITAM A EXPOSIÇÃO
PALESTRA E VÍDEOS
MARCAS DOS PATROCINADORES
VÍDEO
DEPOIMENTOS DE PARTICIPANTES
"O meu professor de artes deu uma desvalorização na arte, lá onde eu trabalho o aluno tem que conseguir sessenta em português, matemática, geografia, ciência e história, e arte não, se ele fizer um trabalho ele passa, se não fizer arte não tem nota, não tem sentido. Eu questiono muito isso lá na minha escola onde eu trabalho, e meus colegas até me apoiam nesse sentido porque todo final de ano eu faço um projeto, geralmente eu faço um só pra toda a escola, ano passado nós fizemos um trabalho destacando Tarsila do Amaral, hoje eu gostaria de mostrar pra vocês o trabalho que os alunos lá fizeram, lindo e maravilhoso, e esse trabalho não é reconhecido, a arte não é reconhecida." Profa. Maria Rosa Pereira da Silva Santos
"Geralmete devido a essa cobrança a gente focaliza muito nesses conteudos, entendeu? Mas assim que dá meus alunos mesmos, eles fazem uma produção de texto, tem a ilustração do texto, entendeu? E como a arte é obrigatória na grade curricular a gente também já introduz a arte. Talvez falta pegar um quadro pra eles desenharem, pra eles fazerem esse trabalho em si que até eles estavam pedindo, eles estavam querendo fazer um quadro deles e por a foto do lado identificando, é o que a gente pode estar propondo pros meninos depois." Profa. Sandra Célia Reis
"Está sendo muito cobrado pra nós professores que a criança tem que ser alfabetizada até os oito anos de idade, alfabetizada em português e matemática, é o que tem cobrado da gente. Eu nunca tive um supervisor que chegasse na minha sala me cobrando um trabalho de arte, no entanto meu caderno de plano é revisto periodicamente, e o das crianças, vendo se eu ensinei elas a ler e escrever, mas tem que partir de muito “à quem” o trabalho nosso, tem que ser cobrado também porque se não te cobram também você não... né!?"
Profa. Soliene Celestino Silva
"É sim um apoio, um incentivo, que eles desenvolvam essa criatividade. Eu achei muito interessante estar voltado para as crianças, porque ai eles vão só crescendo, eles vão chegar numa condição de serem artistas se eles tiverem esse incentivo. Infelizmente pra nós, eu, por exemplo, nós ainda temos muita dificuldade pra poder estar trabalhando com isso com as crianças, precisa de muita preparação pra gente. Porque ás vezes também quando o profissional, nós professores, nós estamos mal preparados nós não vamos fazer um bom trabalho, talvez nós vamos, ao invéz de apreciar uma obra que uma criança faz, a gente vai podar aquilo que a criança... Se eu não conheço, se eu não tenho conhecimento principalmente das cores eu vou estar podando o sonho de uma criança." Profa. Alzira Neves do Nascimento Pereira
"Geralmete devido a essa cobrança a gente focaliza muito nesses conteudos, entendeu? Mas assim que dá meus alunos mesmos, eles fazem uma produção de texto, tem a ilustração do texto, entendeu? E como a arte é obrigatória na grade curricular a gente também já introduz a arte. Talvez falta pegar um quadro pra eles desenharem, pra eles fazerem esse trabalho em si que até eles estavam pedindo, eles estavam querendo fazer um quadro deles e por a foto do lado identificando, é o que a gente pode estar propondo pros meninos depois." Profa. Sandra Célia Reis
"Está sendo muito cobrado pra nós professores que a criança tem que ser alfabetizada até os oito anos de idade, alfabetizada em português e matemática, é o que tem cobrado da gente. Eu nunca tive um supervisor que chegasse na minha sala me cobrando um trabalho de arte, no entanto meu caderno de plano é revisto periodicamente, e o das crianças, vendo se eu ensinei elas a ler e escrever, mas tem que partir de muito “à quem” o trabalho nosso, tem que ser cobrado também porque se não te cobram também você não... né!?"
Profa. Soliene Celestino Silva
"É sim um apoio, um incentivo, que eles desenvolvam essa criatividade. Eu achei muito interessante estar voltado para as crianças, porque ai eles vão só crescendo, eles vão chegar numa condição de serem artistas se eles tiverem esse incentivo. Infelizmente pra nós, eu, por exemplo, nós ainda temos muita dificuldade pra poder estar trabalhando com isso com as crianças, precisa de muita preparação pra gente. Porque ás vezes também quando o profissional, nós professores, nós estamos mal preparados nós não vamos fazer um bom trabalho, talvez nós vamos, ao invéz de apreciar uma obra que uma criança faz, a gente vai podar aquilo que a criança... Se eu não conheço, se eu não tenho conhecimento principalmente das cores eu vou estar podando o sonho de uma criança." Profa. Alzira Neves do Nascimento Pereira
RELATÓRIO FOTOGRÁFICO
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